АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ ИЛИ МИНИ - ЦЕНТРУ Курсы в Казахстане
Описание
АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ ИЛИ МИНИ - ЦЕНТРУ
| Направление | Возраст детей |
| «ЛАДОШКИ» Для детей 2-3 лет, собирающихся в скором времени пойти в детский сад или мини - центр | с 2 – х лет |
| «Я САМ!» Для детей с 3 лет, собирающихся в скором времени пойти в детский сад или мини - центр | с 3 – х лет |
Программа индивидуального сопровождения ребенка даст возможность детям адаптироваться в детском саду или мини – центре с наименьшими потерями для своей психики.Программа индивидуального сопровождения ребенка даст возможность детям адаптироваться в детском саду
«ЛАДОШКИ» Для детей 2-3 лет, собирающихся в скором времени пойти в детский сад или мини - центр с 2 – х лет.
Игра, движение, музыка, общение с мамой и сверстниками – развивают каждого ребенка. Психологи отмечают, что дети, занимающиеся различными видами движений под музыку, имеют более развитое внимание, сосредоточенность, эмоциональную отзывчивость. Музыка, обладая определенной формой, разнообразным ритмом и темпом движения, является основой развития внутренней организованности. Все эти качества, несомненно, помогут ребенку в учебе и в жизни. Более того, музыка способна снимать стресс и вызывать у малыша чувство удовольствия.
Польза для мам заключается в том, что они осваивают вместе с ребенком множество пальчиковых и музыкальных игр, различных двигательных упражнений и танцевальных ритмов, знакомятся с разнообразными жанрами детской музыки: народным, классическим и современным. Им даются рекомендации по поводу домашних занятий, а также выбору правильных развивающих игрушек для детей.
Игра, движение, музыка, общение с мамой и сверстниками – развивают каждого ребенка. Психологи отмечают, что дети, занимающиеся различными видами движений под музыку, имеют более развитое внимание, сосредоточенность, эмоциональную отзывчивость. Музыка, обладая определенной формой, разнообразным ритмом и темпом движения, является основой развития внутренней организованности. Все эти качества, несомненно, помогут ребенку в учебе и в жизни. Более того, музыка способна снимать стресс и вызывать у малыша чувство удовольствия.
Польза для мам заключается в том, что они осваивают вместе с ребенком множество пальчиковых и музыкальных игр, различных двигательных упражнений и танцевальных ритмов, знакомятся с разнообразными жанрами детской музыки: народным, классическим и современным. Им даются рекомендации по поводу домашних занятий, а также выбору правильных развивающих игрушек для детей.
Удовольствие мамам приносит общение с малышом, атмосфера занятий, возможность наблюдать за успехами ребенка.
Удовольствие малышу доставляет движение, игра, хорошая детская музыка, использование простейших шумовых инструментов, обилие интересных и ярких игрушек, компания малышей-сверстников, присутствие мамы и доброжелательная обстановка.
Что мы будем делать на занятиях?
- играть в музыкальные игры
- петь песенки, развивающие речь
- учиться улавливать музыкальную пульсацию
- знакомиться с простыми детскими музыкальными инструментами
- исполнять несложные ансамблевые произведения
- слушать и инсценировать сказки- "шумелки"
- развивать мелкую моторику при помощи пальчиковых музыкальных игр
На занятия ребенок должен приходить с кем-то из хорошо знакомых ему взрослых. Никаких специальных музыкальных навыков от сопровождающего взрослого не требуется, но очень желательно, чтобы Вы участвовали в творческом процессе вместе с ребенком – подпевали, помогали вовремя сыграть на музыкальном инструменте и т. п.
Продолжительность: 1 раз в неделю 2 часа.
«Я САМ!» Для детей с 3 лет, собирающихся в скором времени пойти в детский сад или мини - центр с 3 – х лет.
«Я САМ!» Для детей с 3 лет, собирающихся в скором времени пойти в детский сад или мини - центр с 3 – х лет.
Для детей 2-3 лет, собирающихся в скором времени пойти в детский сад, работает группа «Я сам». Эта группа - следующая ступень взросления Вашего ребенка. Именно она помогают ребенку отпустить от себя маму, адаптироваться к детскому саду, мягко преодолеть «кризис 3 лет», а, кроме того, получить разностороннее развитие при индивидуальном подходе педагогов нашего детского центра.
В программе занятий:
- Окружающий мир и развитие речи
- Театр, сказки
- Музыкальные разминки, спортивные дорожки
- Пальчиковая гимнастика
- Песочек, крупа, вода и многое другое для развития моторики и воображения
- Знакомство с буквами и цифрами, логика
- Творческая мастерская
Малыши научатся:
- отличать основные цвета и их оттенки, смешивать краски для получения желаемого цвета;
- различать относительную величину (больше-меньше, выше-ниже, толще-тоньше) и форму (круглый, квадратный, треугольный) предмета;
- считать в пределах 10;
- составлять простые предложения по поводу происходящих событий;
- отвечать на вопросы по содержанию сказки, стихотворения;
- обращаться с игрушками (играть в сюжетные игры, складывать из кубиков элементарные конструкции);
- запоминать наизусть песенки, стихотворения;
- различать буквы и цифры;
- мастерить (рисовать красками, карандашом, фломастерами; делать аппликацию; лепить из пластилина; составлять композиции из природного материала — согласно своему сюжетному замыслу).
Продолжительность занятий: 3 часа 2 раза в неделю
МИНИ -ЯСЛИ
Для детей 2-3 лет, собирающихся в скором времени пойти в детский сад.. Эта группа - следующая ступень взросления Вашего ребенка. Именно она помогают ребенку отпустить от себя маму, адаптироваться к детскому саду, мягко преодолеть «кризис 3 лет», а, кроме того, получить разностороннее развитие при индивидуальном подходе педагогов нашего детского центра.
В программе занятий:
- Окружающий мир и развитие речи
- Театр, сказки
- Музыкальные разминки, спортивные дорожки
- Логоритмика, пальчиковая гимнастика
- Песочек, крупа, вода и многое другое для развития моторики и воображения
- Знакомство с буквами и цифрами, логика
- Творческая мастерская
Малыши научатся:
- отличать основные цвета и их оттенки, смешивать краски для получения желаемого цвета;
- различать относительную величину (больше-меньше, выше-ниже, толще-тоньше) и форму (круглый, квадратный, треугольный) предмета;
- считать в пределах 10;
- составлять простые предложения по поводу происходящих событий;
- отвечать на вопросы по содержанию сказки, стихотворения;
- обращаться с игрушками (играть в сюжетные игры, складывать из кубиков элементарные конструкции);
- запоминать наизусть песенки, стихотворения;
- различать буквы и цифры;
- мастерить (рисовать красками, карандашом, фломастерами; делать аппликацию; лепить из пластилина; составлять композиции из природного материала — согласно своему сюжетному замыслу).
Продолжительность: до 4 часов 2-5 дней в неделю (по желанию)
Цену уточняйте
Есть в наличии